Сценарий
классного часа «День знаний в 1 классе»
Автор: Панина Ирина Викторовна
Цель мероприятия:
- создание благоприятной эмоционально-психологической атмосферы в начале учебного года и настроя на учебную деятельность.
Задачи мероприятия:
- обеспечивать положительный настрой учащихся к активной
познавательной деятельности через игровую деятельность.
- развивать у
учащихся логическое мышление, память, речь. Воспитывать у учащихся
положительное отношение к школе.
Оборудование: ПК, раздаточный материал, дипломы первоклассников,
воздушные шары для украшения класса.
Место
проведение: мероприятие проходит в классе, учащиеся сидят за
партами.
Ход классного часа:
Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать
Ученик: Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски -
Всем мы с гордостью ответим:
МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ!
-
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Позвольте вам представиться. Я – ваша
первая учительница. Зовут меня Ирина Викторовна.
Я рада очень видеть вас.
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждет вас много испытаний,
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много дней.
Что ж это за страна?
- А
кто-нибудь из вас умеет читать?
- Хорошо. Вы
нам поможете читать все, что будет встречаться на нашем пути. Итак, в путь!
(Надпись
«Страна Знаний»)
- Добро пожаловать в мою волшебную страну -
Страну Знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю
правила написания слов. В моей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и
чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди
вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети
кричат, что нет) Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет
места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.
- А чтобы вам не было сложно, я вам дам в
дорогу моих помощников: Королеву Цифр, Волшебницу Букв, Мага Радужные краски,
Волшебника Золотые руки, Фею Поющие нотки. В моей стране у многих фей и
королев, у магов и волшебников есть свои волшебные книги. Сейчас я вас с ними
познакомлю.
Показывает Азбуку (Букварь)
Чтобы книги прочитать,
Надо буквы все узнать.
Чёрточки, рисунки, точки,
Буковки сложились в строчки.
А когда ты сложишь фразы,
То прочтёшь все книги сразу!
(показывает учебник Математики)
В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтоб вас научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки все решать.
(показывает учебник по предмету "Окружающий мир")
Почему ручьи текут?
Почему цветы растут?
Где обедал воробей?
Надо всё узнать скорей!
Это - книга о природе,
О животных, о погоде,
О деревьях и цветах,
О животных и жуках.
Показывает Азбуку (Букварь)
Чтобы книги прочитать,
Надо буквы все узнать.
Чёрточки, рисунки, точки,
Буковки сложились в строчки.
А когда ты сложишь фразы,
То прочтёшь все книги сразу!
(показывает учебник Математики)
В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтоб вас научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки все решать.
(показывает учебник по предмету "Окружающий мир")
Почему ручьи текут?
Почему цветы растут?
Где обедал воробей?
Надо всё узнать скорей!
Это - книга о природе,
О животных, о погоде,
О деревьях и цветах,
О животных и жуках.
- Эти книги будут помогать вам.
Правила обращения с учебниками….
А этого
мальчика вы знаете? Как его зовут? (Незнайка). Он не любит учиться и не хочет
ходить в школу, поэтому все его и зовут – Незнайка. Давайте
посмотрим, какие предметы он положил в свой портфель.(Пистолет, машинка,
мяч, рогатка, лягушка).
- Настоящие
первоклассники никогда не ошибутся и не возьмут в школу лишние вещи - куклу или
пистолет. Зато наши первоклассники отлично знают, без каких предметов в школе
им не обойтись.
- Молодцы,
ребята! Правильно собрали портфель в школу! А сейчас давайте немножко отдохнем
и поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья».
- Я буду задавать вопросы, а вы будете хлопать в ладоши и отвечать это я, это я, это все мои друзья.
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас сегодня вслух на уроке ловил мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Да, дружные детки в школе, молодцы!
- Я буду задавать вопросы, а вы будете хлопать в ладоши и отвечать это я, это я, это все мои друзья.
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас сегодня вслух на уроке ловил мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Да, дружные детки в школе, молодцы!
Я буду читать стихотворение, а вы
будете мне помогать, называя цифры.
Вот один иль единица,
Очень тонкая как спица.
А вот это цифра …. (два).
Полюбуйся, какова
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой - посмотри -
Выступает цифра… (три).
Тройка третий из значков. -
Состоит из 2х крючков.
За тремя идет… (четыре)
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра … (пять).
Руку влево протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра … (шесть) - дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот … (семерка) - кочерга,
У нее одна нога.
У …. (восьмерки) два кольца
Без начала и конца.
Цифра …(девять) иль девятка, -
Цифровая акробатка:
Если на голову встает,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О
Это … (ноль), иль ничего:
Круглый ноль такой хорошенький,
Вот один иль единица,
Очень тонкая как спица.
А вот это цифра …. (два).
Полюбуйся, какова
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой - посмотри -
Выступает цифра… (три).
Тройка третий из значков. -
Состоит из 2х крючков.
За тремя идет… (четыре)
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра … (пять).
Руку влево протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра … (шесть) - дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот … (семерка) - кочерга,
У нее одна нога.
У …. (восьмерки) два кольца
Без начала и конца.
Цифра …(девять) иль девятка, -
Цифровая акробатка:
Если на голову встает,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О
Это … (ноль), иль ничего:
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не знает ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним,
Единицу поместим,
Он побольше станет весить,
Потому что это -… (десять).
Единицу поместим,
Он побольше станет весить,
Потому что это -… (десять).
Вбегает
Буратино:
-
Здравствуйте, ребята. Мы сегодня с вами совершим путешествие в страну Знаний.
О, какая это волшебная страна!. В этой стране добро всегда побеждает зло. Как
бы мне хотелось попасть в эту страну! А вы, ребята, хотите туда попасть? Но,
чтобы попасть туда, надо найти Золотой ключик, который откроет заветную дверцу.
Кот: - О, как много зрителей здесь собралось!
Здравствуйте, дорогие гости.
- Итак, ты, Буратино,
мечтаешь найти золотой ключик, чтобы попасть в страну Знаний!? А что ты будешь
там делать, ведь ты не умеешь ни читать, ни писать? (зло смеётся)
Буратино: - В стране Знаний живёт добрый волшебник,
его имя – Учитель! Он научит меня и читать , и писать. У меня там будет много
друзей-помощников – ребят из вашего класса. Правда, ребята? А вы хотите
научиться читать, писать, считать? Поднимите руки, кто со мной будет учиться в
стране Знаний?
- Вот видишь, Базилио,
сколько у меня друзей!
Лиса: - А
золотой ключик у нас …
Буратино: - Что же делать?
( Лиса и Базилио шепчутся)
Лиса- Алиса: - Вы можете получить ключик, если выдержите
серьёзные испытания!
Буратино: - Ребята, вы согласны? Вот видите, все
ребята согласны! Давайте нам ваши испытания!
Лиса-Алиса: -Испытание первое: отгадайте загадки.
1. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ... (тетрадь)
2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)
3. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь... (линейка)
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ... (тетрадь)
2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)
3. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь... (линейка)
4. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. .. (пенал)
5. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная... (бумага)
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. .. (пенал)
5. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная... (бумага)
6. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть... (пластилин)
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть... (пластилин)
Кот
Базилио: - Молодцы! А вот
следующее испытание. Надеюсь, вы с ним не справитесь. Кто прочитает слова,
записанные на доске?
( На доске слова: мама, мир, школа, дом, ученики)
Лиса-Алиса: - И снова у нас ничего не вышло.
Тогда ещё одно испытание. Знаете ли вы сказки?
1. Если вы идёте по полю и находите
денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую
интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
7. Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре Квиддич. (Гарри Поттер).
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
7. Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре Квиддич. (Гарри Поттер).
Кот Базилио: - Снова вы
справились с нашим заданием. Последняя попытка.
Под
кустами у реки
Жили
майские жуки:
Дочка,
сын, отец и мать –
Кто
успел их сосчитать?
В
снег упал Серёжка,
А
за ним Алёшка,
А
за ним Иринка,
А
за ней Маринка,
А
потом упал Игнат.
Сколько
на снегу ребят?
У
Сережи карандашик
И
еще один - у Даши.
Сколько
же у малышей
На
двоих карандашей?
Буратино: - Ура! Ура! Ребята все испытания выдержали. Молодцы!
А теперь верните нам ключ от Страны Знаний!
(Буратино
подбегает к Коту Базилио и Лисе. Берёт ключ.)
Буратино: - Поздравляю вас с победой! А меня с собой в
страну Знаний возьмёте? Вот здорово!
Учитель: - Золотым ключиком мы будем открывать дверь каждый день в нашу
волшебную комнату.
Учитель: - А теперь
послушайте некоторые советы от Мальвины и её друзей
Советы:
1.Утром
рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы
в школе не зевать, носом парту не клевать.
2.Одевайся
аккуратно, чтоб смотреть было приятно,
Форму
сам погладь, проверь. Ты большой уже теперь.
3.Приучай
себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой
книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
4.На
уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога
уважай и соседу не мешай.
5.Не
дразнись, не зазнавайся. В школе всем помочь старайся
Зря
не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей.
6.Всё
о школе расскажи, честью школы дорожи
Учись
писать, читать, считать, чтобы получать отметку пять!
7.Должен
знать ты на отлично: драться в школе неприлично
Чтобы
был всегда ты весел, больше пой хороших песен.
8.Вот
и все наши советы. Их мудрей и проще нету.
Ты,
дружок, их не забудь. В страну Знаний держишь путь!
Учитель:
- Я надеюсь, что вы их запомнили и будете стремиться выполнять их
прилежно.
Учитель: Итак, ребята, вы находитесь в волшебной комнате,
которую в этой стране называют классом. Все жители этой страны носят почётное
звание – ученик! Сегодня из обыкновенных мальчиков и девочек вы превратились в
учеников. В этой волшебной комнате вы будете получать подарки. Но это не
конфеты, не пирожные и не игрушки. Это- знания!
Желаю вам быть честными, добрыми, трудолюбивыми, умными детьми!
- Ребята, я вас поздравляю! Но сегодня мы с вами
должны отметить еще одно событие - день рождения нашего класса! (Вручаются
дипломы «Первокласснику»)